Öğrencileri daha
yakından tanımamızı sağlayan ve sağlıklı bir şekilde uygulanıp yorumlandığında
öğrencilere ve öğretmenlere çok faydası olacağını düşündüğüm bireyi tanıma
tekniklerinin nasıl uygulanıp yorumlandığını ve nasıl raporlaştırabileceğimizi yaptığım
çalışmalardan yola çıkarak anlatacağım. Öncelikle eğitim öğretimin başında
öğrencilerime problem tarama envanteri uygularım. Bu envanteri ihtiyaç gördüğüm
yıllarda uyguluyorum. Geçen yıl uyguladığım için ve aynı öğrencilerimle devam
ettiğim için bu yıl uygulamadım .
Bir diğer
uyguladığım bireyi tanıma tekniği ise başarısızlık nedenleri anketi…
öğrencilerin başarısızlık nedenlerinin genel anlamda aileden mi okuldan mı
yoksa öğretmenlerden mi kaynaklı olduğunu konusunda bize bilgi veren bi anket.
Sağlıklı bir şekilde uygulanıp yorumlanırsa öğrencilerin başarılarını arttırma
konusunda etkili olduğunu düşünüyorum.
Okullarda en çok
yaşanan ve önlenmesi gereken sonrunlardan biri de devamsızlık… Bir rehber
öğretmen olarak öğrencilerin devamsızlığını takip devamsızlığı 10 gün ve
üzerinde olan öğrencilerin tespit edip bu öğrencilere devamsızlık nedenleri
anketi uygulamalıyız. Anket sonuçlarında bireysel görüşme yapmamızı gerektiren
öğrencilerle bizzat görüşürüz, ailelerle de bizzat görüşmemiz devamsızlığın önlenmesinde
fayda sağlayacaktır ki ben aynen bu uygulamaları yaptım ve olumlu sonuçlar
aldım. Okuldan kaynaklanan sebeplerde ise okul idaresi ve öğretmenlerle görüşüp
yeni önlemler kural değişikliklerine gidilebilir.
Sizlere
bahsettiğim bu anket ve envanterleri Excel programı sayesinde okuyorum
sonuçlarını grafiğe döküyor sonra da bu sonuçları yorumlayarak word’te
öğretmenlerin uygulamasını istediğim çözüm önerilerini rapor halinde
öğretmenlere sunuyorum.
Şimdi
diyeceksiniz iyi hoş da biz bu Excel programını nasıl okuyacağız? Çok basit
şöyle anlatayım uygulayacak olduğunuz anket ya da envanterin madde(soru)
numaralarını yukarıda soldan sağa doğru sıraladım. Öğrenci isimlerini de en
soldan aşağıya doğru yazdım ve hangi öğrenci hangi maddeyi işaretlemişse o
kısma karşılık gelen kutucuğa “E” yazdım.
Örneğin yukarıda
1 soruyu 8 öğrenciden hiç biri cevaplamamış. 2 soruyu 8 öğrenciden 7 kişi Evet
demiş.
Tüm öğrencilerin cevapladıkları soruları bu
şekilde tamamladıktan sonra toplam yazan kısımda otomatik olarak girilmiş
formül sayesinde (=EĞERSAY(j4:j11;"E")) her sütunun altında (yani her
soruyu listedeki öğrencilerden kaçı cevaplamış) toplamda kaç “E” var onu
hesaplıyoruz. Aslında formülün açıklaması 1. Soru j sütununda olduğu için j4
den j11 e kadarki E sayılarını ver demek oluyor.
Daha sonra
yüzdelik kısımda yine formül sayesindeki gibi yüzdelik değerlerini buluyoruz.bu sefer
formülümüz =100*K12/8 oluyor. 8 katılan toplam öğrenci sayısı.
En son kısımda
ise tüm yüzdelik kısmı seçip aşağıdaki şekildeki gibi ekle’den sütunu grafiği seçiyoruz ve grafiklerimiz oluşuyor.
Bugün bu 3 anket
ve envanteri paylaştım sizlerle.. Okulumdaki öğrencilerime uyguladığım anket ve envanterleri okumamı
sağlayan Excel formatlarıyla rapor örneklerine aşağıdaki linkten
ulaşabilirsiniz. Zor ve karmaşık gibi görünse de aslına bakarsanız oldukça
işimi kolaylaştıran basit bir program. Herkese tavsiye ederim. İYİ ÇALIŞMALAR :)
ASLI ÖKSÜZ
Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmen
Problem tarama envanteri: https://yadi.sk/d/
Devamsızlık nedenleri anketi: https://yadi.sk/d/
→
